Öğretmenlerin Epilepsiye Yönelik Bilgi ve Tutumlarına Eğitimsel Müdahalelerin Etkisi: Sistematik Derleme ve Meta Analiz

Basit Öğe Kaydı
dc.contributor.authorKos, Fulya Merve
dc.contributor.authorBektas, Murat
dc.contributor.authorAyar, Dijle
dc.date.accessioned2026-01-24T12:00:59Z
dc.date.available2026-01-24T12:00:59Z
dc.date.issued2026
dc.departmentAlanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışma öğretmenlere uygulanan eğitimsel müdahalelerin öğretmenlerin epilepsiye yönelik bilgi ve tutumlarına etkisini değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Çalışma için Ocak 2000 ile Temmuz 2024 tarihleri arasında kapsamlı bir literatür taraması yapılmıştır (Cochrane, Pubmed, Science Direct, Web of science, EBSCOHost, Embase/Elsevier ve Google Scholar). Arama sürecinde “öğretmen”, “epilepsi”, “bilgi”, “tutum” ve “eğitim müdahaleleri” kelime kombinasyonları kullanılmıştır. Genel etki büyüklüğü, heterojenlik testleri, yayın yanlılığı ve duyarlılık analizleri rastgele etkiler modeli ile gerçekleştirilmiştir. Veri analizi için Comprehensive Meta-Analysis software (CMA 3.0) kullanılmıştır. Homojenlik testi sonuçlarına göre bilgi için Q, I2 ve Tau değerleri sırasıyla 205,797- 98,056 ve 2,331, p<0.01, tutum için ise sırasıyla 36,001- 91,667 ve 0,193, p<0.01 olarak hesaplanmıştır. Yayın yanlılığı testi sonucu her iki değişken için de yayın yanlılığının olmadığı belirlenmiştir. Sonuçlara göre, %95 GA içindeki ortalama etki büyüklükleri dikkate alındığında öğretmenlere uygulanan eğitimsel müdahalelerin öğretmenlerin epilepsiye yönelik bilgi ve tutumlarına pozitif ve yüksek düzeyde bir etki büyüklüğüne sahip olduğu belirlenmiştir (p<0,05). Öğretmenlere yönelik uygulanan eğitimsel müdahalelerin öğretmenlerin epilepsiye yönelik bilgisini arttırdığına ve tutumunu olumlu yönde değiştirdiğine dair güçlü kanıtlar bulunmaktadır.
dc.identifier.doi10.61535/bseusbfd.1548404
dc.identifier.endpage19
dc.identifier.issn2980-1788
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage1
dc.identifier.trdizinid1365051
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/1365051
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.61535/bseusbfd.1548404
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12868/3892
dc.identifier.volume4
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofBilecik Şeyh Edebali Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260121
dc.subjectTutum
dc.subjectöğretmen
dc.subjectbilgi
dc.subjectepilepsi
dc.subjecteğitimsel müdahaleler
dc.titleÖğretmenlerin Epilepsiye Yönelik Bilgi ve Tutumlarına Eğitimsel Müdahalelerin Etkisi: Sistematik Derleme ve Meta Analiz
dc.typeArticle

Dosyalar

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu