Yabancı Uyruklu Üniversite Öğrencilerine Yönelik Tutum Ölçeği’ninGeliştirilmesi
Yükleniyor...
Tarih
2021
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Bu araştırmanın amacı, üniversitede öğrenim gören yabancı uyruklu öğrencilere yöneliktutumları ölçebilecek bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırmada veriler 735 üniversiteöğrencisinden toplanmıştır. Araştırmada kapsam geçerliği için uzman görüşlerindenyararlanılmıştır. Yapı geçerliliği için ise açımlayıcı faktör analizi (AFA) ve doğrulayıcı faktöranalizi (DFA) uygulanmıştır. AFA sonuçları incelendiğinde toplam varyansın %61,090’ınıaçıklayan 22 maddelik ve 4 faktörden oluşan bir yapı elde edilmiştir. Ortaya çıkan faktörler,“Kabul ve Eylem”, “Saygı”, “İletişim ve İş birliği” ve “Sosyal Uyumsuzluk” olarak ifadeedilmiştir. DFA aşamasından sonra elde edilen bulgular, ölçekte yer alan 22 madde ve dörtfaktörlü yapının yeterli uyum indekslerine sahip olduğunu göstermiştir. Ölçeğin uyumindeksleri ?2/sd=650.20/203=3.20, p= 0,00<0,05. RMSEA= .078, SRMR= .058, GFI= .86,AGFI=.82, NFI= .95, NNFI= .96, CFI= .96 ve IFI= .96 olarak tespit edilmiştir. Ölçeğingüvenirliğine yönelik Cronbach Alfa ve Mc Donald’s Omega güvenirlik katsayılarının kabuledilebilir aralıkta olduğu belirlenmiştir. Ölçekte ölçülmek istenen özelliğin ayırt edebilmederecesine yönelik madde toplam korelasyonları analizine yer verilmiştir. Bu analizlerinardından maddelerin tamamının ayırt edici olduğu tespit edilmiştir. Bu bulgular sonucundaüniversitelerdeki uluslararası öğrencilere yönelik tutumları ölçmek amacıylakullanılabileceği düşünülmektedir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Ölçek Geliştirme, Yabancı Uyruklu Öğrenci, Geçerlik ve Güvenirlik, Tutum
Kaynak
Türk Eğitim Bilimleri Dergisi
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
19
Sayı
1
