Bilgisayar Oyun Tutum Ölçeği Öğretmen Formunun Geliştirilmesi

dc.contributor.authorYeşilyurt, Ferahim
dc.contributor.authorDemirbaş-Çelik, Nur
dc.date.accessioned2026-01-24T12:00:54Z
dc.date.available2026-01-24T12:00:54Z
dc.date.issued2020
dc.departmentAlanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, öğretmenlerin bilgisayar oyunlarına yönelik bir tutum ölçeği geliştirmektir. Bilgisayar Oyunları Tutum Ölçeği-Öğretmen Formu (BOTÖ-ÖF), geliştirilirken daha önce Yeşilyurt ve Demirbaş-Çelik (2019) tarafından Bilgisayar Oyunları Tutum Ölçeği-Ebeveyne Formu’ndan esinlenilmiştir. Bu ölçekte yer alan maddeler öğretmenlere yönelik olarak değiştirilmiştir. Araştırma iki farklı çalışma grubu bulunmaktadır. Birinci çalışma grubu, açımlayıcı faktör analizi ve güvenirlik analizini yapmak üzere 109 öğretmenden oluşmaktadır. İkinci çalışma grubu doğrulayıcı faktör analizini yapmak üzere 98 öğretmenden oluşmaktadır. Ölçeğin Kaiser-Meyer-Olkin (KMO) katsayısı .848, Barlett Testi anlamlılık değeri ? 2 =469.086; p < .01 bulunmuştur. Ölçeğin Negatif yaklaşım boyutunun iç tutarlılık katsayısı, .89; pozitif yaklaşım için .75 olarak bulunmuştur. Bu sonuçlara göre ölçek geçerli ve güvenilir bir araçtır. Ayrıca kendileri bilgisayar oyunu oynayan öğretmenler öğrencinin oynamasına pozitif yaklaşım düzeyleri daha yüksektir. Öğretmenlerin mesleki deneyimine göre bilgisayar oyun tutumları değişmemektedir.
dc.identifier.doi10.29329/mjer.2020.272.8
dc.identifier.endpage183
dc.identifier.issn1309-0682
dc.identifier.issue33
dc.identifier.startpage173
dc.identifier.trdizinid424907
dc.identifier.urihttps://search.trdizin.gov.tr/tr/yayin/detay/424907
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.29329/mjer.2020.272.8
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12868/3814
dc.identifier.volume14
dc.indekslendigikaynakTR-Dizin
dc.language.isotr
dc.relation.ispartofAkdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_TR-Dizin_20260121
dc.subjectEğitim
dc.subjectEğitim Araştırmaları
dc.titleBilgisayar Oyun Tutum Ölçeği Öğretmen Formunun Geliştirilmesi
dc.typeArticle

Dosyalar