Yazar "Toru, Fadime" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 4 / 4
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe Çocuklarda Kan Alma Girişimi Esnasında Kaleidoskop ve Dikkati Başka Yöne Çekme Kartlarının Ağrı Şiddetine Etkisi(M. Tayyib KADAK, 2024) Gülsoy, Hatice; Toru, Fadime; Akyüz, Hatice Öntürk; Üner, Fatma ÖzlemAmaç: Bu araştırma, kaleidoskop ve dikkati başka yöne çekme kartlarının, kan alma işlemi uygulanırken çocuk hastaların yaşadığı ağrı şiddetinin etkisini incelemek için randomize kontrollü deneysel türde planlanmıştır. Yöntem: Araştırma evrenini, 01 Ağustos 2022 – 15 Kasım 2022 tarihleri arasında Alanya Eğitim ve Araştırma Hastanesinin çocuk kan alma bölümüne gelen 7-12 yaş arası çocuklar oluşturmuştur. Araştırmanın örneklemi, araştırma kriterlerine uyan, çocuk kan alma bölümüne gelen, araştırmaya katılmaya gönüllü olan çocuklar ve anne-babalarının izin verdiği 7-12 yaşlardaki çocuklar arasından randomizasyonla belirlenen 28 çalışma (ayrı ayrı kaleidoskop grubu ve dikkati başka yöne çekme kartlarının uygulandığı) ve 19 kontrol (kaleidoskop ya da dikkati başka yöne çekme kartı uygulanmadığı) grubu olarak toplam ‘57’ çocuktan oluşmaktadır. Veriler, “Tanıtıcı Bilgi Formu”, “Görsel Eşdeğerlik Skalası (VAS)”, “Wong Baker Yüz İfadelerini Derecelendirme Ölçeği” kullanılarak toplanmıştır. Çalışma grubundaki çocuklardan kan alırken, kaleidoskop ve dikkati başka yöne çekme kartları kullanılmıştır. Kontrol grubu çocuklara herhangi bir uygulama yapılmaksızın standart kan alma girişimi uygulanmıştır. Ayrıca, araştırma verileri değerlendirilirken, ortalama, yüzdelik, ki kare, t testi, bağımlı ve bağımsız gruplarda t testi kullanılmıştır. Bulgular: 7-12 yaş çocuk hastalarda venöz kan alma girişimi esnasında meydana gelen ağrıyı azaltmada dikkati başka yöne çekme kartlarının ve kaleidoskop uygulamasının ağrı şiddetini anlamlı düzeyde azalttığı (pÖğe Determining nursing students' attitudes towards, readiness for, expectations from and satisfaction with distance education and their sense of alienation from their university(Pakistan Medical Assoc, 2024) Oztas, Duygu; Toru, Fadime; Akgun, Senay; Ozpulat, FundaObjective: To determine nursing students' views on attitudes towards distance education during coronavirus disease 2019 pandemic. Methods: The analytical, cross-sectional study was conducted in May and June 2022 at a state university in the Mediterranean region of T & uuml;rkiye, and comprised nursing students. Data were collected using the Attitude Towards e-Learning Scale, e-Readiness for e-Learning and Expectations Scale, e-Satisfaction Scale, and University Alienation Scale. Data were analysed SPSS 26. Results: Of the 322 participants, 213 (66.1%) were females, and 159 (49.4%) were staying in hostel dormitories. The mean age of the sample was 20.36 +/- 1.63 years. There was a significant, moderate and positive correlation between the students' scores from with respect to readiness, satisfaction, transmission, practicality and content of distance learning (p<0.05). There was a significant, weak and positive correlation of readiness with the education process, interaction and assessment values (p Less-Than Or Equal To 0.05). Conclusion: Alienation towards university education increased in relation to technology skills.Öğe Development of a scale for nursing practices for the prevention of surgical site infection(Australian College of Perioperative Nurses, 2025) Toru, Fadime; Börekçi, GülayBackground: Surgical site infections are still a problem despite advances in sterilisation methods, surgical techniques and antibiotic prophylaxis. There is a need for measurement tools with confirmed validity and reliability to assist nurses to control and prevent surgical site infections, as nurses have the most contact with patients. Method: This study used a descriptive cross-sectional design, with methodology in accordance with the Strengthening the reporting of observational studies in epidemiology (STROBE) guidelines, and was carried out in three phases. In the first phase, a draft scale consisting of 38 items was prepared. In the second phase, the draft scale was reviewed by ten experts and applied to 70 nurses in a pilot study. Three items were removed based on the expert evaluation and two more items were removed after analysis of the data from the pilot study, leaving the final scale with 33 items. In the third phase, the 33-item scale was applied to 320 nurses working in university hospitals and teaching and research hospitals. The reliability and validity of the scale were evaluated by data analysis and a test–retest analysis was carried out on 30 nurses. Results: The 33-item Nursing practices for the prevention of surgical site infections (NPPSSI) scale, with items scored using a 5-point Likert-type scale, was found through factor analysis to include two sub-dimensions – ‘asepsis-related practices’ and ‘patient-related practices’. Cronbach’s alpha was 0.88 for the scale as a whole, 0.87 for the ‘asepsis-related practices’ sub-dimension and 0.86 for the ‘patient-related practices’ sub-dimension. The mean total score was 187.43 ± 54.14 and the mean subscale scores were 107.21 ± 37.23 for asepsis-related practices and 80.22 ± 16.91 for patient-related practices. Conclusion: As a result of analysis and evaluation, the reliability and validity of the NPPSSI scale were confirmed. This scale can be used to determine nursing practices in the surgical area and to prevent surgical site infections. Impact: The scale developed with this research will contribute to increasing patient safety, standardising clinical practices and facilitating education and quality improvement studies on infection control by enabling nurses to evaluate their practices aimed at preventing surgical site infections. © 2025, Australian College of Perioperative Nurses. All rights reserved.Öğe Hemşirelikte Alzheimer Hastalarına Yönelik Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Sistematik İncelenmesi(Yaşlı Sorunları Araştırma Derneği, 2024) Toru, FadimeArtan yaşlı nüfusta giderek artan oranda sağlık problemleri çıkmaya başlamıştır. Yaşlanmayla beraber meydana gelen fiziksel ve ruhsal sorunlar, yeni bakım ve tedavi yöntemi arayışını gündeme getirmiş ve yaşam süresinin artması ile birlikte bireylerde meydana gelebilecek hastalıklarda da artış yaşanmıştır. Hemşirelik literatürü incelendiğinde Alzheimer tanısı alan hastalarda hem fiziksel hem psikolojik sorunların görüldüğü, görülen tüm bu sorunların hastaların ve bakım vericilerin yaşamını önemli ölçüde etkilediği saptanmış olup yapılan çalışmaların daha çok uluslararası düzeyde olduğu belirlenmiştir. Ülkemizde yaklaşık 600 bin Alzheimer hastası olduğu ve henüz tanı almayan çok sayıda hastanın var olduğu bilinmesine rağmen hemşirelik alanında lisansüstü tezler dışında kullanıldığı çalışma sayısı çok azdır. Bu nedenle bu sistematik derlemenin amacı Türkiye’de hemşirelik alanında yapılan lisansüstü tezlerde Alzheimer hastaları ile yapılan çalışmaların incelenmesi ve sonuçlarının ortaya konulmasıdır. Araştırmada Alzheimer hastaları ile ilgili hemşirelik alanında yapılan lisansüstü tezlerin çeşidi, yayın yılı, amacı, örneklemi, sayısı, yayınlanma durumları, yöntem ve sonuçları incelenmiştir. Çalışma 15.07.2023-08.06.2024 tarihleri arasında YÖK Ulusal Tez Merkezi veri tabanından “Alzheimer, Alzheimer ve bakım vericiler, hemşirelik” anahtar kelimeleri kullanılarak tezler taranmıştır. Veri toplamada araştırmacılar tarafından hazırlanan “tez değerlendirme formu” kullanılmıştır. Veriler değerlendirilirken tanımlayıcı istatistikler kullanılmıştır. Yapılan arama sonucunda 21 tez bulunmuş olup, bu tezlerden 16'sı yüksek lisans, 5'i ise doktora tezidir. Tezlerin %14’ü 2017 yılında, %38,1’i Hemşirelik Anabilim dalında yapılırken, %61,9’u tanımlayıcı türde yapılmıştır. Tezlerde örneklemi %52,3’ünü Alzheimer hastalarına bakım verici bireyler oluşturmuştur. Hasta ve hastaya bakım veren birey popülasyonuna baktığımızda ise her ikisinde de kadın cinsiyeti fazla sayıdadır. Tezlerin %52,4’ü yayına çevrilmiştir. Tezlerin konu dağılımına bakıldığında %42,8’i bakım veren bireylerin yaşadıkları güçlüklerle (bakım yükü) ilgili olduğu bulunmuştur. Çalışmada tezlerin %76,2’si yüksek lisans tezi olarak yapılmıştır. Tezlerin %61,9’unun tanımlayıcı tipte yapıldığı görülmekte olup, %52,4’ünün de makale olarak yayınlanmadığı belirlenmiştir. Alzheimer tanısı alan hastalarla ve bakım veren bireylerle yapılan çalışmaların arttırılması, randomize kontrollü çalışmaların yapılması, lisansüstü eğitim kalitesinin arttırılması ve sayıca az olan doktora tez çalışmalarının arttırılması önerilmektedir.
