Modeller ve Modellerin Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programındaki Yeri

dc.contributor.authorSerttaş, Seçil
dc.contributor.authorTürkoğlu, Ayşe Yenilmez
dc.date.accessioned2026-01-24T11:57:07Z
dc.date.available2026-01-24T11:57:07Z
dc.date.issued2024
dc.departmentAlanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi
dc.description.abstractBu çalışmada, modellerin ve fen bilimleri dersi öğretim programında yer alan model kazanımlarının çeşitli boyutlarda incelenmesi amaçlanmıştır. 2018 yılı Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı (MEB, 2018) temel alınarak gerçekleştirilen çalışma doküman analizi yöntemi ile yürütülmüş, öğretim programında yer alan model oluşturma ve kullanmayı içeren kazanımlar, sınıf seviyesi, konu alanı, ait olunan disiplin ve model boyutlarına göre incelenmiştir. Bulgular, öğretim programında, modelin ne olduğuna ve özelliklerine ilişkin açıklamaların yer almadığını göstermiştir. Bu durumda, öğretmenlerin ve öğrencilerin modelleri kendi model anlayışlarına göre yapılandırması olasıdır. Programda yer alan kazanımların sınırlı bir kısmı model kullanımını ve oluşturmayı içermekte, bu kazanımların çoğu da fizik disiplininde yer almaktadır. Bu bulgularla birlikte, modellerin ve model çeşitlerinin ne olduğuna ve ayrıca, fen öğretim programlarında model kullanımının ve oluşturmanın önemine daha fazla vurgu yapılması önerilmektedir.
dc.identifier.endpage79
dc.identifier.issn2980-0021
dc.identifier.issue1
dc.identifier.startpage67
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12868/3620
dc.identifier.volume4
dc.language.isotr
dc.publisherEğitimde Mükemmellik Derneği
dc.relation.ispartofUluslararası Eğitimde Mükemmellik Arayışı Dergisi (UEMAD)
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.snmzKA_DergiPark_20260121
dc.subjectOther Fields of Education (Other)
dc.subjectAlan Eğitimleri (Diğer)
dc.titleModeller ve Modellerin Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programındaki Yeri
dc.typeReview Article

Dosyalar