Yazar "Vural, Engin" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 2 / 2
  • [ X ]
    Öğe
    An Examination of the Awareness of Paralympic Sports Among Students of the Physical Education and Sports Teaching Department
    (Uluslararası Bilim Kültür ve Spor Derneği (UBİKS), 2025) Vural, Engin; Karadağ, Tuba Fatma; Yıldız, Yeliz Ay; Doğanay, Güngör
    The aim of this study is to examine the Paralympic sport awareness of physical education and sports teaching students. A total of 418 students, 205 female and 213 male, from three state universities participated voluntarily in the study, which was conducted with a survey model. The data were obtained with the “Paralympic Sports Awareness Scale” and Personal Information Form. The collected data were analyzed with descriptive statistics, one-way MANOVA and Pearson correlation analysis. As a result of the analysis, it was determined that there was no significant difference in the mean scores of Paralympic interest, Paralympic knowledge and general scores according to gender variable (p>.05). According to the status of teaching students with disabilities, it was determined that there was a significant difference in the participants' paralympic knowledge and paralympic sports awareness general average scores (p
  • [ X ]
    Öğe
    Lise Öğrencilerinin Olimpiyat Farkındalıklarının İncelenmesi
    (Uluslararası Bilim Kültür ve Spor Derneği (UBİKS), 2025) Vural, Engin; Yıldız, Yeliz Ay; Dönmez, Ahmet; Doğanay, Güngör
    Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin olimpiyat farkındalıklarını incelemektir. Bitlis ilindeki Proje Okullarında öğrenim gören toplam 504 öğrenci, 272 kız ve 232 erkek, çalışmaya katılmıştır ve bu araştırmada anket modeli kullanılmıştır. Veriler, "Lise Öğrencileri Olimpiyat Farkındalık Ölçeği" ve Kişisel Bilgi Formu ile toplanmıştır. Toplanan veriler, betimsel istatistikler ve tek yönlü MANOVA testi ile analiz edilmiştir. Analizler sonucunda, öğrencilerin olimpiyat kavramları ortalama puanlarında cinsiyete göre anlamlı bir fark olduğu (p0,05). Olimpiyat farkındalığı ile sınıf düzeyi ve annenin eğitim durumu arasında anlamlı bir fark bulunmazken (p>0,05), babanın eğitim durumu ile olimpiyat kavramları boyutunda anlamlı farklar bulunmuştur (p