Yazar "Kaya, Levent" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 3 / 3
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe Havacılık Güvenlik Kültürünün Karar Verme Stilleri Üzerine Etkisi(Ege Üniversitesi, 2025) Kaya, Levent; Altıntaş, MustafaBu araştırmada, havacılık güvenlik kültürünün, havacılık sektöründe görev yapan çalışanların karar verme stilleri üzerindeki etkisi incelenmiştir. Güvenlik kültürü, üç alt boyut; yönetim sistemleri, liderlik özellikleri ve çalışan davranışları çerçevesinde ele alınmıştır. Araştırmanın örneklemini, Antalya Gazipaşa-Alanya Havalimanı’nda görev yapan çeşitli pozisyonlardaki havacılık çalışanları oluşturmakta olup, veriler 2025 yılı mayıs ayında anket yöntemiyle toplanmıştır. Elde edilen veriler nicel analiz teknikleri aracılığıyla değerlendirilmiş; betimsel istatistikler, bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü ANOVA, korelasyon ve çoklu doğrusal regresyon analizleri gerçekleştirilmiştir. Analiz bulguları, çalışanların genel olarak güvenlik kültürüne ilişkin olumlu algılar taşıdığını ve bu algıların karar verme stillerini istatistiksel olarak anlamlı şekilde etkilediğini ortaya koymuştur. Regresyon sonuçlarına göre, özellikle yönetim sistemleri boyutu karar verme stilleri üzerinde pozitif ve anlamlı bir etki göstermekte olup, liderlik özellikleri ve çalışan davranışları boyutlarının etkilerinin istatistiksel olarak anlamlı olmadığı belirlenmiştir. Bu bulgular, havacılıkta güvenliğin yalnızca teknik uygulamalarla değil, aynı zamanda yapısal yönetim sistemleri aracılığıyla örgütsel kültür ve bireysel karar mekanizmaları ile de şekillendiğini ortaya koymaktadır. Araştırma, havacılık kuruluşlarında güvenlik kültürünün güçlendirilmesinin sadece operasyonel güvenliği değil, aynı zamanda çalışanların karar alma süreçlerini de geliştirebileceğini göstermekte ve uygulayıcılara yönelik çeşitli stratejik öneriler sunmaktadır.Öğe Öz Yeterlilik, Mesleki Sonuç Beklentisi ve Kariyer Stresi İlişkisi: Havacılık Öğrencileri Üzerine Yapısal Bir Modelleme(2025) Kaya, Levent; Altıntaş, MustafaBu çalışmada üniversite öğrencilerinin öz yeterlilik düzeylerinin, kariyer stresi üzerindeki hem doğrudan hem de mesleki sonuç beklentisi aracılığıyla dolaylı etkisi araştırılmıştır. Araştırmanın kuramsal altyapısında Sosyal Bilişsel Kariyer Kuramı (Social Cognitive Career Theory - SCCT) temel alınmış ve öz yeterliliğin hem doğrudan kariyer stresine hem de mesleki sonuç beklentisi üzerinden dolaylı etkisi test edilmiştir. Öz yeterliliği ölçmek amacıyla Sherer ve arkadaşları (1982), mesleki sonuç beklentisini ölçmek amacıyla McWhirter, Rasheed ve Crothers (2000), kariyer stresini ölçmek amacıyla ise Choi ve arkadaşlarının (2011) geliştirdiği ölçeklerden yararlanılmıştır. Araştırma, Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Gazipaşa Havacılık ve Uzay Bilimleri Fakültesi ile Mustafa Rahmi Büyükballı Meslek Yüksekokulu’na kayıtlı toplam 392 havacılık öğrencisiyle yürütülmüştür. Veriler klasik yüz yüze anket tekniği ile toplanmış; analizlerde SPSS ve Andrew Hayes’in PROCESS makro eklentisi kullanılmıştır. Yapılan analiz sonuçlarına göre öz yeterliliğin hem mesleki sonuç beklentisi hem de kariyer stresi üzerinde anlamlı ve doğrudan etkisi olduğu belirlenmiştir. Ayrıca öz yeterliliğin mesleki sonuç beklentisi aracılığıyla kariyer stresi üzerinde dolaylı ve istatistiksel olarak anlamlı etkisi olduğu tespit edilmiştir. Bu bulgular, bireylerin kariyer sürecinde öz yeterlilik algılarının ve olumlu mesleki beklentilerinin stres yönetiminde kritik bir rol oynadığını ortaya koymaktadır.Öğe Yükseköğretim Hizmet Kalitesinin Kariyer Kararlılığı Üzerindeki Etkisi: Havacılık Bölümü Öğrencileri Üzerine Bir Çalışma(Halil Özcan ÖZDEMİR, 2025) Altıntaş, Mustafa; Kaya, LeventBu araştırmada, yükseköğretim hizmet kalitesinin üniversite öğrencilerinin kariyer kararlılığı üzerindeki etkisi incelenmiştir. Araştırmada kullanılan HESQUAL (Yükseköğretim Hizmet Kalitesi) modeli çerçevesinde hizmet kalitesi; idari yönetim kalitesi, fiziki olanakların kalitesi, eğitim kalitesi, destek hizmetlerinin kalitesi ve üniversitenin dönüştürücü niteliği olmak üzere beş alt boyutta değerlendirilmiştir. Araştırmanın örneklemini, Alanya Alaaddin Keykubat Üniversitesi Gazipaşa yerleşkesinde öğrenim gören havacılık bölümü öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmaya katılan toplam 387 öğrenciden anket formları toplanarak veriler elde edilmiştir. Verilerin analiz süreci nicel yöntemle gerçekleştirilmiş, analizlerde betimsel istatistikler, bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü ANOVA, korelasyon ve regresyon analizleri kullanılmıştır. Araştırma bulguları, yükseköğretim hizmet kalitesi algısının genel olarak öğrencilerin kariyer kararlılığı üzerinde pozitif ve anlamlı bir etkiye sahip olduğunu ortaya koymuştur. Özellikle eğitim kalitesi ve dönüştürücü nitelik kalitesi alt boyutlarının kariyer kararlılığı üzerinde en yüksek etkiye sahip olduğu görülmüştür. Bu bulgular, üniversitelerin öğrenciye sunduğu hizmetlerin yalnızca akademik başarıya değil, aynı zamanda öğrencinin mesleki yönelimine ve karar verme süreçlerine de önemli katkılar sağladığını göstermektedir. Elde edilen veriler doğrultusunda, yükseköğretim kurumlarında hizmet kalitesinin iyileştirilmesinin öğrenci gelişimini ve kariyer planlamasını destekleyici bir unsur olduğu vurgulanmaktadır.
