Yazar "Çobanoğlu, Halil Orbay" seçeneğine göre listele

Listeleniyor 1 - 8 / 8
  • [ X ]
    Öğe
    A Bibliometric Analysis on Machine Learning in Sports Studies From 1999 to 2021
    (2023) Çobanoğlu, Halil Orbay; Akdağ, Eren; Kurtuluş, Muhammed Akif
    Objective: The aim of the research is to make a biblio- metric analysis of articles published using machine learning-sports key concepts. For this purpose, 654 studies published in the sources scanned in the Web of Science Core Collection database between 1999-2021 will be examined bibliometrically and the trend in the last 23 years will be revealed. Material and Methods: The database was searched using the keywords “machine learning” and “sports” and the number of stud- ies for years, the average number of citations per year, the journals and authors that published the most on this subject, the citation burst values of the authors, the countries and cooperation status of the responsible authors, the most the cited articles, word cloud and word tree map and conceptual structures were examined under their sub-titles. Results: According to the results obtained, it can be said that the interest in the subject has increased after 2014. The journal in which the articles on this subject were published the most was “Sensors”, and it was deter- mined that Musa RM was the author who wrote the most articles. The most cited work was written by Li and Wu in 2010.Conclusion: In the articles written, it has been determined that Australia and the United Kingdom are the countries most open to cooperation, and the most used concepts in the keyword and title section are “performance” and “learn- ing”. It is believed that the results obtained will shed light on re- searchers who want to conduct research on this subject.
  • [ X ]
    Öğe
    Analysis on Digital Game Playing Attitudes Amongst University Students: A Research on Generation Z
    (2024) Çobanoğlu, Halil Orbay; Türktemiz, Halil; Bayraktar, Işık
    The aim of this study is to investigate university students’ attitudes who are called as Generation Z, on digital game playing. In this study, 109 female and 106 male students with a total of 215 students who are attending to various departments of Alanya Alaaddin Keykubat University, took place voluntarily. In the research, Digital Game Playing Attitude Scale (DGPBS) which was developed by Demir and Bozkurt (2019), was used. The data of the research was analysed using IBM SPSS 25 packaged software. To statistically analyse the data obtained from the participants, independent sample T-Test and one-way analysis of variance test are used. It is observed that there is a statically significant difference, according to the gender variable, by means of behavioural sub-dimension in students’ digital plays. It is detected that there is a statically significant difference, in terms of students’ cognitive sub-dimension digital plays causing from faculty difference. It is detected that there is a significant difference in students’ digital plays by means of any sub-dimension causing from class variable. It is observed that there is significant difference in students’ digital plays by means of cognitive sub-dimension according to the educational level variable of the mother. It is detected that there is significant difference in students’ digital plays by means of cognitive sub-dimension according to the digital play times. As a result of the research students’ digital play attitudes are affected accordingly to gender, faculty, class, digital play time and mother’s educational level.
  • [ X ]
    Öğe
    Dans Çalışmalarında Covid 19 Üzerine Bibliometrik Bir Analiz
    (Hasan ŞAHAN, 2023) Ödemiş, Meriç; Çobanoğlu, Halil Orbay
    Bu çalışmanın amacı, COVID-19 pandemisi süresince dans üzerine yapılan yayın ve araştırmaları bibliyometrik analiz kullanarak incelemektir. Bu amaçla 2020-2023 yılları arasında Web of Science Core Collection veri tabanında taranan kaynaklarda yayınlanan çalışmalar bibliyometrik olarak analiz edilmiş ve son 4 yıldaki eğilim ortaya konulmuştur. Araştırmada "covid" ve "dance" anahtar kavramları ile arama yapılmış ve veri tabanında toplam 350 çalışmaya ulaşılmıştır. Araştırmanın amacı bağlamında doküman türü ve zaman aralığı kısıtlamaları yapılarak toplam 350 çalışmaya ulaşılmıştır. Bu 350 çalışmanın yıllara göre dağılımı, ortalama atıf sayıları, en çok yayın yapılan dergiler, en çok yayın yapan yazarlar, ülkelerin bilimsel üretkenlikleri, işbirliği ağları, kelime bulutu, kelime ağacı haritaları ve kavramsal yapılarına ulaşılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre 2022 yılından sonra konuya olan ilginin arttığı söylenebilir. Bu konuda en çok makalenin yayımlandığı dergi "Frontiers in Psychology", en çok makale yazan yazar ise Knechtle B. Çalışmalarda en sık kullanılan kelimelerin fiziksel aktivite, egzersiz ve etki olduğu belirlendi.
  • [ X ]
    Öğe
    Modularity in Football Passing Networks
    (Selcuk University, 2020) Gürsakal, Necmi; Çobanoğlu, Halil Orbay; Batmaz, Bülent; İpeker, Sandy; Yılmaz, Fırat
    In recent decades, within the boundaries of complexity sciences, network science has been used to analyze many kinds of networks. A complex system is formed by smaller subsystems which can be designed independently yet function together as a whole. Modules of a network can be called as groups, clusters or communities and modularity can be defined as a measure of the structure of networks or graphs. If it has dense connections within a network’s modules and sparse connections between nodes in different modules, in this case networks have high modularity. At the end of each football match, successful pass networks can be achieved. These modular structures can be thought as “independent yet function as a whole” football modules. Generally so called modules in the technical directors’ thoughts can be listed as defense, midfielders area and strikers area. If they want to know how modules are generated and how their disconnection leads to functional decay they should analyze the modularity formed as a result of a football match. The aim of this study is to examine to what extent the football teams' managers have implemented their strategies in games. First, 10 matches with the e-analysis football program were analyzed. And then modularity analysis began with transforming the video of a football match into a pass network. Using this pass network, network metrics was to be computed and then these metrics was to be used to make a modularity analysis using Gephi. After modularity analysis using Gephi, modularity classes of these networks were found for all networks. When the results obtained from the modularity analysis were examined, it was observed that the number of modules varied between 2 and 4. Consequently, it was observed that the systems found as a result of the modularity analysis were very different than the planned systems.
  • [ X ]
    Öğe
    Modularity In Football Passing Networks
    (2020) Gürsakal, Necmi; Çobanoğlu, Halil Orbay; Batmaz, Bülent; Cagliyor, Sandy Ipeker; Yılmaz, Fırat Melih
    In recent decades, within the boundaries of complexity sciences, network science has been used to analyze many kinds ofnetworks. A complex system is formed by smaller subsystems which can be designed independently yet function together as awhole. Modules of a network can be called as groups, clusters or communities and modularity can be defined as a measure ofthe structure of networks or graphs. If it has dense connections within a network’s modules and sparse connections betweennodes in different modules, in this case networks have high modularity. At the end of each football match, successful passnetworks can be achieved. These modular structures can be thought as “independent yet function as a whole” football modules.Generally so called modules in the technical directors’ thoughts can be listed as defense, midfielders area and strikers area. Ifthey want to know how modules are generated and how their disconnection leads to functional decay they should analyze themodularity formed as a result of a football match. The aim of this study is to examine to what extent the football teams'managers have implemented their strategies in games. First, 10 matches with the e-analysis football program were analyzed.And then modularity analysis began with transforming the video of a football match into a pass network. Using this passnetwork, network metrics was to be computed and then these metrics was to be used to make a modularity analysis usingGephi. After modularity analysis using Gephi, modularity classes of these networks were found for all networks. When theresults obtained from the modularity analysis were examined, it was observed that the number of modules varied between 2and 4. Consequently, it was observed that the systems found as a result of the modularity analysis were very different than theplanned systems.
  • [ X ]
    Öğe
    Sporcu Öğrenciler İçin Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Ölçeği’nin Türkçe Geçerlilik ve Güvenirlik Çalışması
    (Hasan ŞAHAN, 2022) Yalçın, Yasemin; Çobanoğlu, Halil Orbay
    Bu çalışmada Podsakoff ve diğ. (1997) tarafından geliştirilen ‘’Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Ölçeği’nin’’ Türk dili ve kültürüne uyarlanması amaçlanmıştır. Araştırmanın katılımcılarını 2020-2021 eğitim öğretim yılı içerisinde Türkiye’nin farklı şehirlerindeki üniversitelerde (Alanya, Antalya, Eskişehir, Kütahya, Adıyaman ve Kilis) öğrenip görüp futbol, voleybol, basketbol ve hentbol takımlarında oynayan sporcu öğrenciler oluşturmaktadır. Pilot uygulama için 60 sporcu öğrenci, açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi için 226 sporcu öğrenci ve ön-test son-test güvenirlik analizi için 42 sporcu öğrenci çalışmaya katılmıştır. Veriler katılımcılardan 2021 yılı Nisan-Mayıs aylarında çevrimiçi ortamda (Online Formlar) toplanmıştır. Uyarlama sürecinin ilk aşamasında ölçeğin dil eşdeğerliliği sağlanmış ve uzman görüşü alınmıştır. Sonraki aşamada ölçek yapısının keşfedilmesi için Açımlayıcı Faktör Analizinden (AFA) yararlanılmıştır. AFA sonucunda ortaya çıkan yapı Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) ile test edilmiştir. Ayrıca iç tutarlılık analizi, madde-toplam korelasyon analizi ve test-tekrar-test analizleri ile güvenirlik testleri yapılmıştır. Geçerlilik ve güvenirlik analizleri neticesinde ortaya çıkan 10 madde ve 2 faktörlü yapı ile “Örgütsel Vatandaşlık Davranışı Ölçeği’nin” Türk dili ve kültürü için geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğu söylenebilir.
  • [ X ]
    Öğe
    Tenisçilerde 8 haftalık bosu ball antrenmanlarının denge yetisi üzerine etkisi
    (Akan BAYRAKDAR, 2022) Çakal, Tunahan; Şahiner, Sergen; İpek, Ayşe; Çağlın, Erhan Toprak; Çobanoğlu, Halil Orbay
    Bu çalışmanın amacı; 20-24 yaş aralığındaki tenisçilere, 8 hafta boyunca tenise yönelik bosu topu egzersizleri yaptırarak dinamik denge gelişimlerinin incelenmesidir. Araştırma deneysel araştırma modelinde yapılmıştır. Çalışmaya 10 deney grubu 10 kontrol grubu olmak üzere toplam 20 kişi katılmıştır. Deney grubuna 8 hafta boyunca Alanya Tenis Kulübü’nde tenise yönelik bosu topu antrenmanları haftada 1 gün 60 dakikalık program şeklinde uygulanmıştır. Dinamik dengenin ölçümü için Yıldız Denge Testi kullanılmıştır. Veriler SPSS 25.0 paket programı aracılığıyla analiz edilmiştir. Normallik testi sonucunda bazı verilerin normal dağılım gösterdiği gözlense de veri sayısının azlığından dolayı non-parametrik testler tercih edilmiştir. Ön test ve son test arasındaki farklılıklara bakmak için “Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi” kullanılmıştır. Anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak belirlenmiştir. Araştırma sonucunda sağ ayak için denge puanında erkek deney grubunda tüm yönlerde istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmuştur (p=0,028). Sağ ayak için denge puanında kadın deney grubunda istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Sağ ayak için denge puanında her iki cinsiyet açısından kontrol grubunda istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Sol ayak için denge puanında ise yine erkek deney grubunda tüm yönlerde istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmuştur (p=0,028). Sol ayak için denge puanında kadın deney grubunda istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamıştır (p=0,066 - p=0,68). Sol ayak için denge puanında her iki cinsiyet açısından kontrol grubunda istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Sonuç olarak; artan devamlılık ilkesi baz alınarak bosu topu egzersizlerinin kapsamı, yoğunluğu ve şiddeti artırılarak 8 hafta ve üzeri uygulanmasının dinamik denge gelişimi açısından fayda sağlayacağı düşünülmektedir.
  • [ X ]
    Öğe
    Uzun Dönem Sporcu Gelişim Modelinin Yüzme Branşında İncelenmesi
    (Akan BAYRAKDAR, 2020) Türktemiz, Halil; Bayraktar, Işık; Çobanoğlu, Halil Orbay
    Bu çalışmanın amacı Uzun Dönem Sporcu Gelişim Modeli (LTAD) içerisinde yüzme branşının uygulama örneklerini incelemektir. Spor branşlarında Elit spor başarısı elde etmek, fiziksel okuryazarlığı arttırmak, kronik hastalıkların önlenmesi ve gençlerin fiziksel olarak aktif bir yaşam tarzı benimsemesi için LTAD modeli önemli rol oynar. LTAD modeli uzun süreli, sağlıklı ve kalıcı başarıyı hedefleyen bir sporcu gelişim modelidir. Günümüzde Avustralya, Kanada ve İngiltere olmak üzere birçok ülke LTAD modelini kullanmaktadır. LTAD modelinde, sporcuların biyolojik yaşına ve gelişim evrelerine bakılarak sporcu antrenman programları hazırlanır. LTAD modelinde sporcuların biyolojik yaş ve gelişim evreleri göz önünde bulundurularak erken özelleşen ve geç özelleşen branşlara yönelik antrenmanlar planlanarak uygulanır. LTAD modeli erken uzmanlık ve geç uzmanlık branşları olmak üzere 2 gruba ayrılır. LTAD modeli lineer bir şekilde gelişimsel olarak aşamalara ayrılır. Temel olarak her aşama birbiri ile ilişkilidir ve bu aşamalar diğer aşamaların gelişiminden beslenerek devam eder. LTAD modelini kullanan ülkelerdeki antrenörlerin bakış açılarından kaynaklı uygulamada farklılıklar ortaya çıkmaktadır.