YÖK Dersleri Platformundaki Muhasebe Kitaplarının Bibliyometrik Analizle İncelenmesi

Abstract

Uzaktan eğitimin önemi COVID-19 pandemisinden sonra artmıştır. Türkiye’de YÖK dersleri platformu, yükseköğretim düzeyinde uzaktan eğitim ders içerikleri sunan bir platformdur. Bu çalışmanın amacı YÖK dersleri platformundaki 41 muhasebe kitabının sayfa sayısı, unvan, kaynak dili, kaynak türü, kaynak yılı gibi birtakım özellikler açısından bibliyometrik analizle incelenmesidir. Editörlerin ağırlıklı kısmının ‘Profesör Doktor’ unvanlı olduğu, tüm muhasebe kategorilerinde ‘Profesör Doktor’ unvanlı bölüm yazarı sayısının diğer unvanlardan daha fazla olduğu, muhasebe bilgi sistemi/teknolojisi kategorisi hariç diğer tüm kategorilerde Türkçe kaynakların ağırlığının yabancı dildeki kaynaklara göre daha fazla olduğu görülmüştür. Tüm muhasebe kitaplarında yararlanılan kaynakların tamamı en çok başvurulandan en az başvurulana doğru sıralandığında, birinci sırada kitap, ikinci sırada dergi, üçüncü sırada internet, dördüncü sırada mevzuat, beşinci sırada tez, altıncı sırada diğer kaynaklar ve son sırada bildirinin yer aldığı belirlenmiştir.